Tarea de hoy 09/05/2015

FORMACION CIVICA Y ETICA

Secuencia 10, pags. 22

Contesten las preguntas de la pagina 22.

Si bien los derechos humanos, son para todas las personas, dentro de todo ello existen grupos vulnerables, cuyas condiciones los hace ver mas débiles, la mayoría de las veces estos grupos terminan siendo violentados estos derechos para los cual se formulan las siguientes preguntas:

De la comunidad que habitas. Quienes crees que sean esos grupos vulnerables? Mencionalos y explica.

Ustedes como jóvenes. Cuales son los derechos que les son mas respetados y porque?

Consideras que los derechos de los jóvenes son distintos al resto de las personas?

Que significa para ustedes la frase “hay que hacernos responsables de nuestros derechos y comprometernos con los derechos de los demas? Explica.

HISTORIA

SECUENCIA 9, PAGS. 222 AL 233

Te hará leer, en toda la lectura de las paginas mencionadas:

Contesta lo que se te pide:

**Como se llama el reconocimiento a las personas que se han especializado en realizar investigaciones sobresalientes, invenciones técnicas revolucionarias, que han contribuido a la paz de la sociedad?

**En el siglo XX que nación fue considerada un peligro para las potencias imperialistas, pues despertó en mucho las ideas de liberación?

**Aquí en México hubo un movimiento que en sus principales objetivos fue el de acabar con las desigualdades sociales. Como se llama?

** Como cambio la situación de la mujer británica con la guerra?

**Después de la guerra. Cuales son los ámbitos en los que se supone transformo la condición de las mujeres?

Hablamos de guerra:

**Que países se vieron afectados por la guerra?

**Comenta cuales crees que sean las consecuencias de vivir una guerra?

**Cuales son las causas y consecuencias de la primera guerra mundial?

**En que se parece el mundo actual a la época de los principios del siglo XX?

Es todo por hoy, para la entrega de Lunes 11>>>>>>>>>>>>>>

Actividades 06-05-2015

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Contesta lo que se pide. (En el cuaderno)

¿Qué es y para que sirve la Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos?

¿Para que nos sirven los Derechos Humanos?

Menciona un hecho donde pueden ser aplicados los derechos humanos.

A partir de que edad el ser humano empieza a tener derechos y obligaciones.

 

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¿Cual crees que sea el motivo por el cual se debe de dar una entrevista?

¿Qué caracteristicas debe de tener una persona para que sea considerada reportero(a)?

¿Qué caracteristicas debe de tener un reportaje, para que este llame tu atención?

En un reportaje y/o noticia ¿Quienes intervienen? Explica.

 

Fecha de entrega Jueves 07/05/2015

Actividades Ciencias-Matemáticas-Historia-Español

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CIENCIAS (pag. 63)

 

–Que es la calor?

–Que es la temperatura?

–Entonces cual es la diferencia. Comenta

–Si el calor es una forma de energía. Como podríamos medirla?

–En la actualidad la calor tiene un uso. Entonces esta para que es utilizada.

–Cuando hace mucho frío, te cubres con sueters, cobijas. Porque?

–La temperatura de tu cuerpo es de aprox. 36 grados centigrados. Que temperatura tendrá la cobija si el aire de la habitación es de 15 gc? Explica.

–Menciona las formas en que tu cuerpo puede transmitir calor.

–Porque crees que se dice que las cobijas nos dan calor? explica.

–En este momento esta haciendo mucho frío. Que material utilizarías para taparte, un edredón de plumas o una bolsa de plástico. Porque?

 

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secuencia 26, pags. 144, 145   ***Recuerda el internet es una herramienta de consulta***

–Explica que es una bisectriz, o como la entiendes.

— Que entiendes por angulo, o bien que es un angulo?

–Entonces que entenderías como la bisectriz de un angulo?

–Cuando se dice que los puntos equidistan a que se refiere. Explica.

— Cita algunos ejemplos en los que puedas practicar el trazo de bisectrices.

— A que se le llama punto de concurrencia (dentro del tema bisectriz).

Contesta lo que se te pide en las paginas 144,145 de tu libro

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secuencia 9, pags. 216, sesión 77

La intención de esta secuencia es analizar las principales causas y consecuencias de la “gran guerra”. Las actividades de la secuencia pretenden profundizar en la noción de multicasualidad, afín de que ustedes como alumnos relaciones causas y consecuencias de distintos ámbitos y logren explicar el origen de la primera guerra mundial y su impacto en el mundo. En esta secuencia estudiaras y consultaras informaciones que te lleven a conocer al conflicto que marco el fin de un periodo de prosperidad y optimismo en el mundo occidental y el inicio de un nuevo orden internacional a principios del siglo XX: la primera guerra mundial.

Material de consulta

ACTIVIDADES

Contesta lo que se pide.

–Cuales son las caracteristicas de las guerras actuales?

–Cuales son algunas de las causas y consecuencias?

OBSERVEN LAS IMÁGENES DE LA PAGINA 216 DE SU LIBRO Y CONTESTA EN TU CUADERNO.

–Que tipo de armamento se utiliza en las imágenes que observaron?

–Cual es el impacto de la guerra en la población civil en la actualidad?

Lectura al texto de la pagina 217.

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Secuencia 10, de lo aprendido.

–Cual es la diferencia entre:

Entrevista:

Encuesta:

Diferencia:

 

********Es todo por hoy nos vemos Lunes*******

 

 

 

 

Solo informacion

Solo informativo………..

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La entrevista es una conversación entre dos o más personas, en la cual uno es el que pregunta (entrevistador). Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un propósito profesional.

Para realizar una entrevista es importante apoyarse con materiales tales como los cuestionarios, que están formados por instrucciones que indican al encuestado cómo contestar. Por ejemplo si nuestra pregunta N° 3 es ¿Se desarrollaron en este último año nuevas formas de participación estudiantil en tu Facultad?. (Si contestas SI completa la pregunta N° 4, si contestas NO pasa a la pregunta N° 5).

El ensayo es otro género para obtener información. En él se desarrolla el análisis de datos, hechos e informaciones objetivas tratados de un modo personal desde una perspectiva subjetiva. La combinación de objetivismo y subjetivismo es una de las características más destacadas. El ensayista expone yargumenta de un modo personal. En el ensayo, por cuanto no se dirige a lectores especializados, emplea un lenguaje animado de imágenes y recursos. Quienes lo cultivan suelen prestar una especial atención a la forma.

Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión.

Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.

Ejercicios de español

Para aquellos que todavía no tienen su correo pueden bajar los archivos desde aquí, pero es necesario que reporten la dirección de su correo:

 

Archivo 1

https://www.dropbox.com/s/1qp0bsh7001zw50/SegundoA1.doc?dl=0

Archivo 2

https://www.dropbox.com/s/za8luc1bvljbl21/SegundoA2.doc?dl=0

Archivo 3

https://www.dropbox.com/s/oyw4v600wgj2sq2/SegundoA3.doc?dl=0

 

Es para que lo impriman….por cierto la impresora del salón NO esta disponible.

Le dan click a cada enlace y buscan la opción de descargar, para que tengan los documentos en la PC

 

Algo para perder el tiempo

Aquí les dejo unos enlaces de paginas web, que nos harán recordar ejercicios de las diferentes asignaturas de nuestro plan de estudios para segundo grado de educación secundaria.

Algo como para perder el tiempo, calificate tu mismo que tanto sabes del tema.

 

MATEMÁTICAS

http://www.ematematicas.net/potencia.php

Solo recordatorio

http://www.ematematicas.net/divisibilidad.php

Juega con la divisibilidad

http://www.ematematicas.net/destructor.php

Aprende a sumar y restar de forma interactiva

http://www.ematematicas.net/operaciones_elementales.php

Ejercicios de números naturales

http://www.ematematicas.net/naturales.php

 

INGLES

http://www.mundoprimaria.com/juegos-de-ingles/juegos-para-aprender-ingles-1o-y-2o-primaria

 

ESPAÑOL

Construcción de textos narrativos. Escriban en sus cuadernos lo que vieron o sucedió en el trayecto de su casa a la escuela o bien, lo sucedido el día anterior.

Hechos tales como:

  • Que vieron ayer a la salida de la escuela
  • Encontraron algún perro o un gato
  • Vieron a algún burro, llovió, etc.

Si les contara un chiste.

¿Qué es aquello que les hace reír?

El uso de la letra G, enlista diez palabras con G de cosas u objetos que existan dentro de la escuela.

 

Actividades de fin de semana

Por el momento no les dejare actividades para este fin de semana, solo a los que se consideren que tienen horrores ortográficos, estaría bien que le dieran un repaso a los ejercicios que se encuentran aquí:

 

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortotl.htm

con acentos

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortop01.htm#acen

 

Recomendable copiar algunos ejercicios que les puedan llegar a ser útiles y me los entregan el Martes.

Aprovechen su día de suspensión.

 

 

HISTORIA B3 (La luz de la razón)

Secuencia 4, pags. 104, solo la sesión 33

¿Porqué se dice que México es una República Representativa, democrática y Federal?

¿Cuales son los tres poderes de la nación?

¿Qué papel desempeñan las personas en esta forma de gobierno?

¿Cuales son las diferencias entre la forma de gobierno actual y las monarquías absolutas que estudiaste en el bloque 1?

COMPARACIÓN DE MAPAS (PAG. 105)

¿Qué semejanzas encuentran?

¿Qué diferencias?

¿Cual era la forma de gobierno  más difundida en ambos periodos históricos?

En la linea del tiempo de la pag. 106 de los hechos y procesos historicos, cuales son los hechos mas importantes del ámbito político y cultural.

Elabora tu tabla.

FECHA DE ENTREGA: 18-02-2015              ANTES DE LAS 12:00 HORAS